★★★朱清时和他的45名学生----我们中国教育的英雄★★★

旷怡

去年年底，我发了一篇《冰山之下的教育 中国教育的未来——时代呼唤教育英雄》的帖子，文末写道：“如今的中国教育，我们也呼唤教育界的英雄，怀着对中国教育未来的责任感，义无反顾地在重建教育家园的过程中，打破一些潜规则，敢于梳理一些纷繁复杂，盘根错节的因素。这样的一些教育管理者身上，有着中国教育真实的未来”。如今我非常激动和兴奋，甚至感动得难以入眠。因为朱清时先生——这位中科院院士、第三世界科学院院士以及现在处于风口浪尖的南方科技大学的校长，了解朱先生主要是因为南方科技大学45名学生放弃高考以及网易转载自济南日报的《南科大学生弃考调查》一文，读了这篇文章，才发现，中国教育界，终于有了风骨与精神。朱时清先生的路，走得不容易，无论这次事件结果如何，我愿意将《南》文中的一些话语摘抄下来，摘抄下来，见证这段中国教育改革英雄般的历史点：

        6月7日，全国高考日，南科大45名学生无一人赴考。设在南科大校内的两间专门准备高考的考场，因无人领试卷，在开考15分钟之后，考试被迫取消。

        此前5月27日，教育部新闻发言人续梅回应有关“南科大45名学生今年必须参加高考”传言时表示：任何改革首先要坚持依法办学，要遵循国家基本的教育制度，以制度来保障学生的合法权益。

        南科大与教育行政部门的这场或明或暗的博弈，终于走到了最后摊牌的时刻。朱清时坦言，南科大正在承受颠覆性压力。

        就任南科大创校校长以来，朱清时多次表示，南科大教改实验的核心内容就是自主招生、文凭自授。但“让学生参加高考的思路，其实反映出教育部门和深圳市政府都对南科大在体制内走通‘自授学位’这条改革路不看好。”熊丙奇表示，“此举甚至可以看出，教育部其实并不准备推进上述教改”。

        高考的主角——— 南科大部分学生，则早在5月30日，就以“私方”之名，通过网络发表公开信明确表示：教育部的决定，可以理解，但难以接受。“这45名非常优秀的热血青年，拿他们一生的前途参加我们的教改实验。他们来参加，应该值得珍重。”朱清时在6月初最新一次受访时表示，学生的公开信让他最受鼓舞。公开信称，由于学校相应的章程出台较缓慢，有些人并不理解朱校长的本意，将源自官场的恶劣习气带到了这所新鲜纯洁的学校，这是其一；其二，管理人员对教学活动不尊重。为了开会讨论一些问题，最近两次打断正常的教学内容，甚至还要停课复习。另有南科大学生甚至坦言，由于南科大当初是由政府筹建，一大半的老师来自政府。“他们不考虑南科大的教育改革。”

        南科大确有收到行政部门下发的文件。“当时上级找我谈话，告诉我说一定要按照教育部的要求来做，让学生参加高考。我当然据理力争，无效，但又不能让学校出面抵制。”朱清时说，“毕竟南科大是市政府办的，于是，我只能让学生自己选择。”

        如何既能顺利实现与上级管理系统驳接，又保证不受该系统影响、保持自身办学的独立性——— 是南科大教改之路上，一个始终围绕的命题与困顿。2011年3月20日，南科大开学典礼上，朱清时特别提到，在深圳市委市政府的领导下，南科大已经制定并上报“南方科大管理暂行办法”和“南方科大理事会章程”，一旦批准，将“依法治校”，不再以行政权力治校。熊丙奇分析认为，朱清时期待的“自主招生、自授学位”改革，是能得到国家认可，即学校自授学位，并通过国家新的学历认证体系认证。但如果国家不认可，学校大不了成为一所非学历教育机构，计划外招生，按自己的教育模式培养。

        南科大学生公开信称，在这里的同学绝大多数都怀着这样的心态：抛下铁文凭，捡起真本事。在现在无数毕业生疯狂报考公务员的情况下，我们从未担心过自己的职业和未来，因为我们都怀着一颗“实验”的心态，我们想在培养自己的创新思维和独立思考精神上作出努力。南科大开课前夕，有南科大学生曾告诉记者报考初衷：“入学前学校就告知了没有文凭的风险，有同学说来南科大就当是为高考、高校改革献身。我的想法其实很实际，将来我准备出国读书，国外很多大学本身也并不认可国内本科文凭。而南科大有知名教授和良好学习资源，报考竞争没有清华北大激烈，我觉得对我是一个很好的机会。”

        “但南科大学生的自授文凭一旦获得国外大学或世界500强企业的青睐，却不被国内承认，不能参加公务员、研究生报考招考，这对于教育部门来说，就是一个极大的尴尬。”熊丙奇表示。

        熊丙奇认为，这使得教育部面临一个新问题，即是不是要开一条口子，建立认证体系，来认证他们自授的学历？进一步，其他的学校是不是也可以不报招生计划、不接受专业审批，就自行招生，自发文凭呢？

        “对我来讲，我这么大年纪，家也在合肥，家庭成员都希望我尽快回去，如果没有实质意义的改革，办一个普通学校，完全可以找比我年富力强的人，我就没有在这里做的意义了。”朱清时6月回应高考风波时表示，他还想摸索一段，现在还不到下判断的时候。

       “什么时候学生报考南科大不再只冲着朱校长个人的信誉，而是出于对南科大制度契约的充分信任，教改就成功了。”中央教育科学研究所博士张智对记者说

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